为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，围绕立德树人根本任务，进一步推动我院教师队伍建设，不断提升我院教师教学能力和水平，“以赛促建、以赛促教”，扎实推进人才培养质量提升，学院组织开展教学比赛暨2026年岗位练兵活动。

一、参赛对象

学院承担教学工作任务全体教师，临床一所、临床二所、各教学基地中西医临床医学专业授课教师。

担任评委工作的学院教研室主任（副主任）不参加比赛。

二、参赛内容

以“上好一门课”为竞赛理念，设置教学设计、课堂教学、 教学反思三部分竞赛内容。总分100分，教学设计、课堂教学、教学反思三部分分值分别为20分、70分、10分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。

参赛选手需提交参赛课程2个学时（40岁以下教师需要提交16个学时）的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学方法、教学语言与教态、教学特色、课程思政融入等方面进行评审。参赛选手需准备参赛课程2个学时（40岁以下教师需要提交16个学时）相对应的2个学时（40岁以下教师需要提交16个学时）课程教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。

（三）教学反思

结合课堂教学节段实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。

三、比赛方式

教师报名：教师以教研室/实验室为单位报名参赛

材料评审（初赛）：学院将参赛选手的材料进行汇总、整理后，组织评审专家提前对参赛选手相关材料（教学设计和教学反思，共计30分）进行评审打分。遴选8位教师进入复赛，其中，青年教师（40周岁以下）占比大于等于50%。

现场比赛（复赛）：复赛时间暂定4月15日下午，地点待定。评委组现场听取选手课堂教学，现场进行打分。采取“无生上课”形式，参赛选手根据各自参赛课程需要，可携带教学模型、挂图等。现场比赛具体时间、地点及形式将另行通知。

四、报送材料

3月30日（周一）上午，以各教研室、教学基地、实验室为单位，将①报名汇总表、②教学大纲（2学时，1份）（40岁以下教师需要提交16个学时，1份）、③教学设计（2学时，2份）（40岁以下教师需要提交16个学时，16份）、④课堂教学节段PPT（2学时，2份）（40岁以下教师需要提交16个学时，16份）、⑤教学反思（2学时，2份）（40岁以下教师需要提交16个学时，16份）。发送至邮箱dmuicimdc2025@163.com，文件以“教研室/实验室（单位）-姓名”命名。

※请本院青年教师（40周岁以下），提供16学时材料，其他参赛教师可提供2学时材料。

五、材料提交要求

1．教学大纲。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、

教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。

2．教学设计。教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。

3．课堂教学节段PPT。教学设计方案相对应的课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。大赛材料正文一级标题用3号黑色加粗；二级标题用4号黑色加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。

4．教学反思。选手按照课堂教学环节，分别准备针对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。

六、奖励办法

学院组织专家进行综合评审，评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。

七、其他说明

※根据本次比赛结果，遴选青年教师参加5月份学校青年教师教学大赛。提醒：根据《关于举办2026年度大连医科大学青年教师教学大赛的通知》要求，被推荐选手还需提交课堂教学相关音频、视频。

※本次比赛获奖教师，将按具体比赛要求，依次代表学院优先推荐参加各级各类教学比赛。包括但不限于以下比赛：青年教师教学比赛、教学创新大赛、课程思政教学比赛、题库命题创新大赛等教学类比赛。

中西医结合学院

2026年3月23日